МБОУ СОШ №2 c.Хурба

Вековые традиции – современные технологии.

Tools
A+ R A- wide normal
  • Skip to content
  • ГЛАВНАЯsummary
  • СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИвыа
    • Основные сведения
      • 683-school-theme-icon-vector

      • Учредитель
      • Местоположение
      • Контакты
      • Режим работы:
        08:00-20:00 Пн-Пт
      • График работы
      • Дата создания:
        1 сентября 1996 г.
      • 0008888

      • Организация питания в образовательной организации
        • FOOD - Меню ежедневного горячего питания
      • СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ
        • Teachers-icon

        • Структура и органы управления образовательной организацией
        • Управляющий совет
        • Органы управления ОО
        • Место нахождения:
          МБОУ СОШ №2 с.п. «Село Хурба
        • Международное сотрудничество
        • Платные образовательные услуги)
        • Вакантные места для приема (перевода)
      • О закреплении муниципальных учреждений
      • Новости
      • НОКО
    • Материально-техническое обеспечение
      • 1314446211 1-rrrssrss 4 web4diz.ru.png

        • Объекты спорта
        • Средства обучения и воспитания
        • Доступ к интернету
        • Электр. образов. ресурсы
        • Стипендии и иные виды материальной поддержки
        • Трудоустройство выпускников
      • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
      • Финансово-хозяйственная деятельность
        • Муниципальное задание
        • О пост-ии средств
        • Отчет о результатах
        • Осуществление образов. деятельности
        • Документ, подтверждающий доступ к сети "Интернет
    • ДОКУМЕНТЫ
      • doki

      • Устав школы
      • Лицензия
      • Аккредитация
      • Лок.нормативные акты
      • Учебный план
      • Заявление о приеме в ОУ (1 класс)
      • Самообследование
      • Охрана труда
      • План ФХД
      • Порядок оказания платных образовательных услуг
      • График оценочных процедур
      • Предписания и отчеты о выполнении
      • План мероприятий, направленных на улучшение работы МБОУ СОШ №2 с.п. «Село Хурба»
      • Тимуровцы информационного общества
      • Российское движение школьников
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
      • Teachers-icon

      • Руководство
      • Педагогический состав
      • Начальная школа
      • Физико-математ. цикл
      • Филологический цикл
      • Географии, биологии
      • Исто-я,общ-ние,обж
      • Иностранного языка
      • Музыки, физ-ры и др.
      • Образовательные стандарты
        • ФГОС
        • ФГОС ОВЗ НОО
    • ОБРАЗОВАНИЕ
        • 683-school-theme-icon-vector

        • Лицензия
        • Акредитация
        • Программа развития
        • Обр.программа
          • ОП НОО
          • ОП ООО
          • ОП СОО
        • Рабочие программы
        • Учебные планы
        • Календарный график
        • Уровни образования:
          • - начальное общее образование
          • - основное общее образование
          • - среднее общее образование
        • Формы обучения:
          • - очная
        • Язык обучения
          • - Русский
        • Cроки обучения
          • - начальное общее образование (4 года)
          • - основное общее образование (5 лет)
          • - среднее общее образование (2 года)
        • Число обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета Хабаровского края (2023-2024 уч.год
          • 250 чел. (иностранных граждан среди обучающихся нет)
        • Адапт. образов. программы
      • Срок действия акредитации
        • Бессрочно
      • Учебное обесп-ние
      • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
      • Методическая работа
      • Информационно-библиотечный центр
      • СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ШКОЛЫ
        • Нормативные документы
        • ПП консилиум
        • Школьная служба примирения
        • Родителям
        • Ученикам
        • Профилактика
      • Медалисты
      • Цифровая библиотека
  • ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 
    • Воспит. работа
      • Планы по воспит. работе
    • Детские общественные объединения
      • Клуб «Русич»
      • НИОУ «МЫСЛЬ»
      • ВК "Вдохновение"
      • РДДМ
      • Школьный спортивный клуб "Территория тигра"
    • Школьные секции
      • Секция «Самбо»
      • Секция «Футбол»
    • Онлайн-проект «Библиотека ЛитРес»
    • Электронное портфолио
    • Школьный театр
    • Российское общество Знание
    • Штаб воспитательной работы
  • УЧЕНИКУ 
    • ГИА-2024, 11 кл
    • ГИА-2024, 9 кл
    • Информационные плакаты ЕГЭ и ОГЭ 2021
    • Переводные экзамены
    • Полезные ссылки
    • Защита прав ребенка
    • Для поступающих
    • Горячая линия правовым вопросам в сфере защиты прав и законных интересов детей
  • РОДИТЕЛЮmy work
    • Важные документы
    • Возможности ЭД
    • Совет родителей
    • Положение о комплектовании 10 классов
  • УЧИТЕЛЮ 
    • Важные документы
    • Методическая работа
    • Нормативный акт о выплатах за ГИА
    • Полезные ссылки
    • Оплата труда
  • ОПРОС 

Функциональная грамотность

11.01.2022 10:29 Евгения Севрюкова
E-mail Печать PDF

Документы: 

иконка пдф Приказ об организации работы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся в МБОУ СОШ №2 с.п. «Село Хурба»

иконка пдф План по формированию и оценке функциональной грамотности (мероприятия школы)

иконка пдф График проведения совещаний по формированию и оценке функциональной грамотности

иконка пдф План работы школьных методических объединений в части формирования и оценки функциональной грамотности учащихся

иконка пдф План проведения информационно-просветительской работы с родителями по вопросам функциональной грамотности

Международные исследования оказали в последние годы наибольшее влияние на развитие образования в мире, в том числе и в России. Не учитывать результаты международных исследований отечественное образование сегодня не может, поскольку вопрос о конкурентоспособности стоит очень остро. Известно, что качество российского образования отличается от качества образования за рубежом.

Центральным понятием в международной программе выступает «грамотность», которая в широком смысле определяется еще и как функциональная грамотность. Этот термин отражает общеучебную компетенцию, что на современном этапе обеспечивается за счет внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) всех ступеней образования.

Выделены отличительные черты функциональной грамотности:

1) направленность на решение бытовых проблем;

2) является ситуативной характеристикой личности, поскольку обнаруживает себя в конкретных социальных обстоятельствах;

3) связь с решением стандартных, стереотипных задач;

4) это всегда некоторый элементарный (базовый) уровень навыков чтения и письма.

Таким образом, функциональная грамотность – это уровень грамотности человека, определяющий его деятельность с использованием печатного слова в быту.

Мониторинг формирования функциональной грамотности – это не контроль и не проверка с выстраиванием рейтингов образовательных организаций или регионов. Основой внедрения проекта являются идеи формирующего оценивания: поддержка и обеспечение формирования функциональной грамотности. Система заданий и диагностических материалов разрабатывается с учетом подходов и инструментария международного исследования PISA. При этом используются все отечественные инновационные разработки в данной области.

Концептуальные подходы для мониторинга формирования функциональной грамотности разрабатываются с учетом особенностей учащихся, для которых предназначены задания мониторинга (в 2021 году – 4, 8 классы).

Разрабатываемая система заданий и диагностических материалов будет способствовать обновлению учебных и методических материалов с учетом переориентации системы образования на новые результаты, сформулированные в ФГОС и связанные с «навыками 21 века», – функциональной грамотностью учащихся и развитием позитивных установок, мотивации обучения и стратегий поведения учащихся в различных ситуациях.

Разработка заданий и диагностических материалов для формирования и оценки функциональной грамотности учащихся 5-9 классов осуществляется по 6-ти составляющим функциональной грамотности: математической, читательской, естественнонаучной и финансовой грамотности, глобальным компетенциям, креативному мышлению.

Задания, объединенные в тематические блоки, составляют основу инструментария для оценки функциональной грамотности (также как и в исследовании PISA). Блок заданий включает в себя описание реальной ситуации, представленное, как правило, в проблемном ключе, и ряд вопросов-заданий, относящихся к этой ситуации. Учащиеся должны выполнить задания, используя знания из различных предметных областей. Их последовательное выполнение способствует тому, что двигаясь от вопроса к вопросу, ученики погружаются в описанную историю (ситуацию) применяют свои знания и умения, а также приобретают как новые знания, так и функциональные навыки.

В настоящее время разработаны Интернет-ресурсы, контент которых можно использовать для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся: 

1. Электронный банк заданий:https://fg.resh.edu.ru/.

Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке https://resh.edu.ru/instruction.

2. Общероссийская оценка по модели PISA. Вебинар для образовательных организаций (25.09.2020). Презентация платформы «Электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности» https://fioco.ru/vebinar-shkoly-ocenka-pisa.

3. Открытые задания https://fioco.ru/примеры-задач-pisa.

4. Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач http://center-imc.ru/wp-content/uploads/2020/02/10120.pdf.

5. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/.

6. Демонстрационные материалы для оценки функциональной грамотности учащихся 5 и 7 классов http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/.

7. Вебинары для учителей-предметников по функциональной грамотности https://prosv.ru/webinars.

 

Рекомендуемые электронные ресурсы (для формирования функциональной грамотности)

ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской Академии наук»

http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/chitatelskaya-gramotnost.php 

СИПКРО

http://old.sipkro.ru/index.php/86-подразделения/1381-fgo

Издательство «Просвещение»

https://media.prosv.ru/fg/

Банк тестов

https://banktestov.ru/test/3674

Московский центр качества образования

https://mcko.ru/articles/2127

Марафон по функциональной грамотности. Яндекс-Учебник

https://yandex.ru/promo/education/specpro/marathon2020/main

  • ЕГЕ/ГИА
  • MaiL
  • ОК
  • ВК
  • $$$

ege333gia33 pg

 

ПЕРЕВОДНОЙ

22588i

Проголосуй за наш сайт

  результаты рейтинга

logo

2

Полезные ссылки:

ministry of education and science

imeyu-pravo1c

120x60  gosuslugi

golos27  otk

 fgos  viki22

14445

 

ban222

 

ban1

 

bkg top  Администрация Комсомольского

  муниципального района

  Управление образования КР

 

Все права защищены © 2008-2013г. | Разработка и поддержка www.schoole.ru
Powered by armonsoft