21 марта 2014 года на заседании экспертного совета Министерства образования и науки Российской Федерации по совершенствованию системы физического воспитания в образовательных организациях Российской Федерации рассмотрена Концепция и порядок создания комплексной системы «Парк здоровья» для общеобразовательных организаций».
Концепция разработана в целях создания интегрированных условий для формирования и реализации обучающимися общеобразовательных организаций индивидуальных ресурсных программ развития (в том числе в области физической культуры спорта). Концепция ориентирована на укрепление конструктивного альянса «ребенок-семья-школа-соци
Концепция структурирована по содержанию, снабжена глоссарием, списком литературы, приложениями и содержит несколько вариантов создания «Парка Здоровья» в соответствии с финансово-экономическими и инфраструктурными возможностями, реализуемыми социально-образовательными программами, спортивными приоритетами и прочими факторами, действующими в субъекте, муниципалитете, общеобразовательной организации.
Вариант № 1 – интеграция «Парка Здоровья» в образовательный процесс конкретной общеобразовательной организации.
В данном случае получается формат общеобразовательной организации – «школа полного дня», создающий благоприятные условия интеграции общего и дополнительного образования для непрерывного обучения и полноценного развития обучающихся в соответствии с их личными запросами, объединяющий учебно-воспитательное пространство первой и второй половины дня и обеспечивающий полную социальную защищенность детей и подростков в течение трудового дня их родителей.
Вариант № 2 - «Парк Здоровья», как дополнительный блок помещений, пристроенных к существующему зданию общеобразовательной организации, или отдельно стоящее здание на его территории, которое состоит из блоков помещений для творческой и физкультурно-спортивной работы с обучающимися, а также вновь созданной (или расширенной существующей) физкультурно-спортивной зоны пришкольной территории.
Вариант № 3 – «Парк Здоровья», как вновь построенный отдельно стоящий комплекс сооружений на межшкольной территории (территория между несколькими микрорайонами в шаговой доступности от располагающихся в них общеобразовательных организаций) – является для Чукотки избыточным и неактуальным.
В связи с этим Департамент образования, культуры и молодежной политики будет признателен за участие в обсуждении предлагаемой Концепции на предмет вариантов возможностей ее дальнейшего использования.
Свое мнение можно выражать путем простого голосования по предлагаемым вариантам Концепции или в комментариях.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|